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中文摘要 本研究以第二語言社會化之觀點,剖析成人學生在雙人對話練習活動中的互動模式、鷹架互相支持的特性、學習者對雙人對話練習之看法,以及在此互動性活動中透過鷹架、語言社會化增進第二語言口說表現的情形…
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在台灣,雖然句型在義務教育英文寫作教學中佔有核心位置,然而,針對大學階段英語為外語(EFL)學習者和教師對句型運用於寫作品質的觀點,相關文獻卻鮮少討論。這項研究的目標即是填補此一學術缺口,探討在台灣…